Dugoročno istraživanje pratilo je decu od vrtića pa sve do odraslog doba. Pokazalo se da neke osobine koje vaspitači primete još u najranijem uzrastu mogu da budu povezane sa kasnijim finansijskim uspehom i većim prihodima.
Da li način na koji se dete ponaša u vrtiću može da ima veze sa njegovim životom 30 godina kasnije? Prema dugoročnom istraživanju objavljenom u časopisu JAMA Pediatriks, određene osobine koje učitelji uočavaju već sa pet ili šest godina mogu da budu povezane sa kasnijim profesionalnim i finansijskim uspehom.
Istraživanje koje je trajalo tri decenije
Studiju su sproveli naučnici sa Univerziteta u Montrealu i drugih međunarodnih institucija. Pratili su više od 900 dečaka iz socijalno ugroženijih delova Montreala, od vrtićkog uzrasta pa sve do srednjih tridesetih godina života.
Shutterstock Altrendo Images
Kada su deca imala pet ili šest godina, njihovi učitelji su procenjivali različite oblike ponašanja, među kojima su bili:
- nepažnja i poteškoće sa koncentracijom
- hiperaktivnost
- agresivno ponašanje
- prkos i neposlušnost
- prosocijalno ponašanje (pomaganje drugima, deljenje i saradnja)
Istraživači su zatim, 30 godina kasnije, analizirali njihove poreske podatke kako bi utvrdili koliki su im bili godišnji prihodi u odraslom dobu.
Nepažnja u detinjstvu povezana s nižom zaradom
Rezultati su pokazali zanimljiv obrazac: deca koja su u vrtiću imala izraženije probleme sa pažnjom kasnije su, u proseku, zarađivala manje, čak i kada su uzeti u obzir faktori kao što su inteligencija ili porodično okruženje.
Možda vas zanima…
Shutterstock FamVeld
S druge strane, deca koja su pokazivala više prosocijalnog ponašanja - na primer pomaganje drugima i saradnju sa vršnjacima - kasnije su u proseku imala veće prihode.
Kod dečaka su agresija i prkos takođe bili povezani sa nižim primanjima u odraslom dobu, dok je kod devojčica najjači pokazatelj kasnijih prihoda bila upravo nepažnja u ranom detinjstvu.
Zašto su rane godine važne
Naučnici naglašavaju da ovakvi rezultati ne znače da je budućnost deteta unapred određena još u vrtiću. Ipak, oni ukazuju na to da su rane socijalne i emocionalne veštine veoma važne za kasniji život.
Deca koja imaju poteškoće sa koncentracijom kasnije mogu da imaju problema u školi, što dalje utiče na obrazovanje i karijeru. S druge strane, deca koja razvijaju veštine poput saradnje, empatije i pomaganja drugima lakše grade odnose i bolje se snalaze u društvenim i profesionalnim okruženjima.
Važna poruka za roditelje i vaspitače
Autori studije ističu da je ključna poruka istraživanja - pravovremena podrška deci. Ako se već u vrtiću primete poteškoće sa pažnjom, ponašanjem ili socijalnim veštinama, rana pomoć može da ima dugoročne pozitivne efekte.
Drugim rečima, vrtić nije samo mesto igre i druženja - on je i prostor u kojem se razvijaju veštine koje mogu da utiču na čitav život, piše story.
Komentari (0)