Roditelji se često pitaju šta je deci zaista potrebno kako bi bila uspešna, ne samo u školi, već i kasnije, u odraslom životu. Iako se uspeh često povezuje sa ocenama, talentima i postignućima, stručnjaci sve više ističu značaj unutrašnjih osobina. Upravo one pomažu deci da se nose sa izazovima, uče iz grešaka i sačuvaju samopouzdanje u teškim situacijama.
Psihološkinja Džejmi Bloh na Instagramu je izdvojila pet ključnih osobina koje, prema njenom mišljenju, dugoročno pripremaju decu za uspeh u životu.
Otpornost
- Otpornost je sposobnost deteta da se oporavi nakon neuspeha i nastavi dalje - objašnjava Bloh.
Deca koja razviju ovu osobinu lakše se nose sa razočarenjima i promenama. Umesto da ih neuspeh obeshrabri, ona ga doživljavaju kao deo procesa učenja, što s vremenom gradi upornost i sigurnost u sopstvene sposobnosti.
Možda vas zanima…
Radoznalost
- Radoznalost podstiče rast i pomaže deci da postanu doživotni učenici - ističe psihološkinja.
Deca koja postavljaju pitanja i žele da razumeju svet oko sebe češće razvijaju ljubav prema učenju. Radoznalost ih motiviše da istražuju, isprobavaju nove stvari i razvijaju kreativno razmišljanje, a učenje se tada zasniva na unutrašnjoj motivaciji, a ne na pritisku.
Empatija
- Empatija pomaže deci da razumeju druge i izgrade snažne odnose - navodi Bloh.
Razvijena empatija omogućava deci da prepoznaju i poštuju tuđa osećanja. Deca koja razumeju emocije drugih lakše sarađuju i uspešnije rešavaju konflikte.
Samodisciplina
- Samodisciplina znači istrajati čak i kada je teško - kaže Bloh.
Pixel-Shot/Shutterstock
Deca koja je razviju lakše ostaju fokusirana na zadatke i ciljeve. Ona uče da uspeh dolazi kroz doslednost, a ne isključivo kroz talenat. Samodisciplina pomaže im da velike obaveze podele na manje korake i da ne odustanu pri prvoj prepreci, razvijajući osećaj odgovornosti i kontrole nad sopstvenim ponašanjem.
Samopouzdanje u sopstvene sposobnosti
Deca koja veruju u sebe češće se usuđuju da pokušaju, čak i kada postoji mogućnost neuspeha. Takvo samopouzdanje podstiče ih da preuzmu inicijativu i istražuju sopstvene granice. Ono se gradi postepeno, kroz male uspehe i podršku okoline.
- Podržavajući razvoj ovih osobina, ne pomažemo deci samo da budu uspešna u školi, već ih pripremamo za život. To su veštine koje im pomažu da se lakše nose sa neuspesima, ostanu otvorena za učenje i izrastu u sigurne, sposobne i empatične ljude koji veruju u sebe - zaključila je psihološkinja Bloh.
Komentari (0)